A. 情人眼里出西施 B. 学生在某一方面表现不好,如成绩不好或调皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处 C. 对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高 D. 词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高
A. 态度相似性 B. 自我认识 C. 外貌特征 D. 能力品质
A. 升华 B. 反向形成 C. 合理化 D. 抵消
A. 投射 B. 退行 C. 反向 D. 合理化
A. 自我认知 B. 人际关系 C. 学习压力 D. 睡眠问题