关于幼儿游戏的说法不正确的是（）
A. 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容
B. 游戏符合幼儿身心发展的需要
C. 游戏是幼儿特有的一种学习方式
D. 幼儿学习的动力来自教师的要求
以经验维度界定课程，起源于（）
A. 皮亚杰的认知发展理论
B. 杜威的进步主义教育思想
C. 弗洛伊德的精神分析理论
D. 迪卡尔的唯理论
单元主题活动设计经常采用的方法是（）
A. 按季节和节日两条线索选择主题
B. 按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题
C. 按季节和幼儿需要两条线索选择主题
D. 按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）
A. 基础性
B. 活动性
C. 适宜性
D. 文化性
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