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我国采取()的国家结构形式。

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墨子倡导的仁人君子的美德有()。

把学习结果分为“言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度”五种类型的人是()。

法律的预测作用的对象有()。

教育的最基本的职能是()。

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