题目内容

构建模式图探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答下列各题。如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）

A. 环节①参与地表淡水资源的补给
B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低
D. 环节④的运动距离与下垫面无关

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古语云：“身体发肤，受之父母，不可损伤。”但从清初的“剃发令”再到辛亥革命的“剪辫易服”和随之出现的“保辫会”，国人的头发承载了“生命不能承受之重”。下述对“辫发之争”说法正确的是（）

A. 是欧风美雨作用的产物
B. 体现历史的不断进步
C. 是激烈政治斗争的反映
D. 昭示国人的文明程度

读右图，分析回答下题。下列说法正确的是（）①石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩②石灰岩是在浅海环境中由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的③大理岩是由石灰岩变质后形成的④石灰岩是矿产，大理岩不是矿产

A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④

右图为“某区域不同季节盛行风向示意图”。读图完成下列小题。图示甲、乙盛行风中（）

A. 甲风7月最为盛行
B. 乙风1月最为盛行
C. 乙为西北季风，由副热带高气压吹向赤道地区
D. 甲为西北季风，由东北信风越过赤道偏转而成

马克思对封建专制制度作了极其深刻尖锐的剖析。他说：“专制制度的唯一原则就是轻视人类，使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱。”下列选项中最能体现反封建专制，要求人权的是（）

A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. 《1787年宪法》