A. 创设问题情境,提出结构化探究问题 B. 思考解决问题的途径,初步建立猜想,制定探究实验计划或方案 C. 反复实验操作,记录数据,观察实验现象,分析数据 D. 引导学生思考和分析,建构实验原理
A. 耐药性 B. 交互抗性 C. 多重抗性 D. 负交互抗性
A. 美国 GPS B. 俄罗斯格洛纳斯 C. 中国北斗 D. 欧盟伽利略
A. 物理防治 B. 生物防治 C. 化学防治 D. 农业防治
A. 精密级 B. 中等级 C. 最初级 D. 粗糙级