改变教师话语低质量，促进教师话语改革，激发和维持学生兴趣，增强课堂输入效果，应该从观念到行动各个方面进行调整，不包括下面哪一项______
A. 课堂仍然以教师讲授为主，学生适当参与即可
B. 提高信息输入质量，促进课堂效果的正向发展
C. 提高教师话语的条理性，增加师生互动的灵活性
D. 改变教育理念，为教师角色科学定位
查看答案
通过访员和受访人面对面地交往来了解受访人的心理和行为的访谈，事先应该做好准备，不包括以下哪个方面______
A. 访谈进行的方式
B. 访谈前对方的心理调查
C. 必要时的备用方案
D. 提问的措辞以及说明
在现代化外语教学过程中，教师话语中一个很显著的变化就是教师开始积极鼓励、帮助学生参与课堂内的交流互动，这主要是基于下列哪方面的考虑？______
A. 外语交流日益重要，教师创造更多语言输出机会，为语言习得创造良好课堂环境
B. 教师话语低质量，缺少知识内涵
C. 创设意境，加强课程学习氛围
D. 教师话语单向度，缺少师生互动
在外语教学过程中，作为教师应该不断调整教师话语的信息输入质和量，精心准备自己的课堂用语，不包括下面哪一项______
A. 精心准备语言材料，调整教学信息与学生习得水平间的适度性
B. 精心准备课件，合理利用多媒体等新的教学资源
C. 精心执行教学计划，组织开展课堂活动
D. 精心组织课堂话语，合理安排学生的输入和输出活动。
教师备课时要在充分研读教材的基础上，为每一节课设计出具有如下特点的板书，严密的逻辑性，内容的概括性，符合审美要求，______。
A. 板书的个性化
B. 内容的独特性
C. 结构的完整性
D. 板书的准确性
微信支付 
支付宝支付