在现代教育改革的背景下，教师重要的素质表现在以下几方面（ ）
A. 课程开发意识
B. 科研能力
C. 合作交流能力
D. 掌握现代信息技术
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教育的“三个面向”是指教育要（ ）
A. 面向未来
B. 面向现代化
C. 面向21世纪
D. 面向世界
关于研究性教学的特点阐述正确的是：（ ）
A. 通过师生的互动研究，形成统一答案
B. 研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的
C. 需要教师确立课程意识
D. 没有计划性
勒温.李皮特.怀特等人所做的关于师生相互作用经典实验的研究表明，师生相互作用的类型有很多。下列属于仁慈专断型下学生典型反应特征的是（ ）
A. 大部分学生不喜欢此类教师
B. 大部分学生喜欢此类教师，但看穿他们这套方法的学生可能会恨他们
C. 在各方面都依赖教师―在学生身上没有多大的创造性
D. 班级工作的量可能是多的，而且质也可能是好的。
我们称之为教师素质的深层结构的包括以下（）
A. 教师的职业理想
B. 教师知识结构
C. 教育观念
D. 教学监控能力
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