题目内容

请结合教学经验，为以下教学材料设计教学目标和主要教学活动。(用英文作答)教学材料：Anna :Jenny, can you come to my party on Saturday afternoonJenny : Sure, I’d love to.Anna:How about you,Ted Can you come to my partyTed:I’m sorry,I can’t. I have to help my parents.Anna:Can you come to my party TimTim:I’m sorry, too. I have a piano lesson.Anna:That’s too bad. Maybe another time.Tim : Sure, Anna. Thanks for asking.

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皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）

A. 主导作用
B. 人格特征
C. 种系演化
D. 认知发展

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课堂教学导入设计的一般原则有哪些

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与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）

A. 自觉性、主动性和稳定性
B. 积极性
C. 适应性和社会性
D. 内化性和意志性

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关于循证医学以下说法错误的是

A. 循证医学与循证药学信息是依照以证据为基础的医学及药学信息的
B. 开始发展于20世纪90年代
C. 方法是组织多中心大样本的随机对照临床试验
D. 手段是以计算机／数据库技术实现高效准确的数理统计
E. 目标是揭示药物的分布、使用和发展趋势，为药物的生产、经营、临床应用、开发和药政管理提供依据

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皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（ ）

课堂教学导入设计的一般原则有哪些

与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（ ）

关于循证医学以下说法错误的是

皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）

与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）