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捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的代表作______,第一次提出并论证了______,为教育学的发展奠定了基础。

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在教学过程中教师引导学生掌握知识的基本阶段包括引起求知欲、感知教材______、巩固知识、______、检查知识、技能和技巧等。

我国中小学的考试制度主要是由______和______两部分组成的。

感受性的大小与感觉阈限之间呈______

A. 正比例关系
B. 反比例关系
C. 函数关系
D. 对数

教育产生于______;教育是一种______,这是教育区别于其他社会现象的根本特征。

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