题目内容

研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的（）。

A. 客观与公正性
B. 正确性
C. 指导性和激励性
D. 学生的心理发展水平

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综合评价指标体系包括多个层次设立的指标，指标的设立要与目标所处的层次相关。这体现了评价指标的设立应遵循( )原则。

A. 层次性
B. 系统性
C. 可测性
D. 重点性

组织内外部对质量体系进行审核的依据是( )。

A. 质量手册
B. 作业指导书
C. 程序文件
D. 质量报告

中国工程咨询协会和各地区工程咨询协会，行业自律性管理不包括( )。

A. 会员管理
B. 资格管理
C. 职业道德
D. 合同管理

技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是（）。

A. 练习阶段
B. 认知和定向阶段
C. 初步掌握完整动作阶段
D. 动作协调和完善阶段