小学儿童友谊的基础是（）
A. 互惠互利
B. 共同兴趣
C. 地理位置
D. 能力品质
以下哪种观点属于个体语言获得的先天论（）
A. 强化说
B. 认知学说
C. 模仿说
D. 转换生成说
在幼儿言语发展中，消极词汇是指（）
A. 意义消极的词汇
B. 儿童不能理解的词汇
C. 儿童理解却不能正确使用的词汇
D. 儿童既能掌握又能理解的词汇
1岁半的小明结束了单词句阶段，进入到双词句阶段，双词句的生成规则包括（）
A. 中轴开放联结
B. 前后封闭联结
C. 内涵对应式联结
D. 范畴对应式联结
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