A. 把教育活动的评价环节作为教育目的 B. 把人的素质的某个方面作为全部 C. 把教育目的指向人的整体的、全面的素质 D. 片面追求升学率
A. 更为普遍 B. 更为综合 C. 更为深入 D. 更为具体
A. 正常 B. 关注 C. 次级 D. 可疑