题目内容

学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）。

A. 以量化指标为标准的评价体系备受争议
B. 经得住实践检验的学术评价才是可靠的
C. 正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D. 在进行学术评价时不能过多依赖量化数据

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以下不属于教育对人口的影响的是()

A. 改善人口质量，提高民族素质
B. 控制人口数量，调整人口结构
C. 促进人口迁移
D. 再生产劳动力

齿距累积总偏差是被测齿轮的偏心和偏心的综合结果。

阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了；阅读理解技能正在退化;阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来趟大。对这段文字概括最准确的一项是：

A. 飞式于阅读现状的研究引起各界的关注
B. 全球范围内人们的阅读现状令人堪忧
C. 青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降
D. 电视和电子媒体对读书构成较大威胁

自白任意性规则是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承认有罪的真实陈述，才具有证据能力。

A. 为避免犯罪嫌疑人有做出虚假陈述，应中止讯问
B. 犯罪嫌疑的有罪陈述须与收集到的证据材料一致
C. 犯罪嫌疑人主张自己无罪，可以不承担举证责任
D. 以从轻处罚为条件，换取犯罪嫌疑人的有罪答辩