题目内容

我国现行的学制是()。

A. 单轨制
B. 双轨制
C. 三轨制
D. 分支型

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教师专业地位的提高,既取决于教师个体专业水平的提升,又取决于()。

A. 向教师赋权
B. 提高教师待遇
C. 加强教师培训
D. 令社会尊师重教

“教学有法,教无定法”体现了教师劳动的()。

A. 示范性
B. 长期性
C. 创造性
D. 个体性

教育学是以研究______ 为对象的一门社会学科。

全面发展教育的基本构成多以、、、。