个别化教学是在（）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A. 视听技术
B. 多媒体技术
C. 程序教学
D. 网络技术
情感领域学习目标分类中，学生觉察或积极注意某些现象和刺激，属于（）。
A. 接受
B. 反应
C. 价值化
D. 组织
从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 专业素养
D. 专业情感
三相异步电动机输出的机械功率与它从电源吸取的电功率之比的百分数叫该电动机的（）
A. 额定效率
B. 瞬时效率
C. 电源效率
D. 功率比
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