题目内容
在教育过程中及时地评价，可以使课程更适合学生需要，这说明课程评价具有______。
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下面是某学生的一段日记，请你对日记中反映的教师的做法予以评析。 我也不知道自己算不算好学生。平时上课的时候，老师最喜欢点我发言了，因为我书读得多，想象力也不错，敢于说与众不同的东西。可一考试，老师就看不上我了，她常常教训我，“考试的时候不要自作聪明，要写自己有把握的答案，遇到什么默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦，选做一个作文题呀之类可以自由选择的题目，就要写简单的、自己有把握的，才不会出错”。有几篇课文，老师还说规定我们统一背哪段，都是字少的，说如果要考默写就默写它，不会失分。有一次默写成语吧，我默写的都是课外书上的，我读的课外书是我们班上最多的，但多了一些错别字，结果错别字扣0.5分，我辛辛苦苦写出来的成语等于白写，结果只考了84.5分，别小看这0.5分，多了它，我的等次就是优了。老师还把我批评了一通，说这又不是上课，要逞什么能，冒什么险，还说我不听话，不懂考试技巧，考这个分数是对我的惩罚!我真的想不通，净默书上默烂的成语，有什么意思看到这些考高分的同学，我心里真委屈。
我国义务教育的三个基本性质是______。
联想是因某事物而想起与之有关事物的思想活动，它分为______。
儿童的发展是通过______而发展的。
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