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教师可以制定出具体的行动以帮助学生达到目标,使他们成为自己控制自己,而不是受别人控制的人,而且要改变他们的归因倾向,让他们将失败归因于缺乏努力,而不是缺乏能力,使他们明白,只要付出努力便会成功的道理。()

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在培养学生的学习兴趣上,)各种课外活动小组、兴趣小组在培养学习兴趣、增强学习动机上常常起着不可估量的作用。()

激发学习动机坚持以内部动机作用为主,外部动机作用为辅。()

由于不同年龄学生的心理发展水平不同,教育应设置与其心理发展水平相适应的榜样。()

在竞赛过程中,学生的好胜心和求成的需要更加强烈。()

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