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煤气完全燃烧所产生的热量成为热效率。

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课堂教学口语的语速控制要重点考虑两个方面，分别是()和()

A. 教学对象
B. 教学内容
C. 教学方法
D. 教学评价

燃烧煤气时空气配比调节过剩系数越大，燃烧就越完全。

教师课堂串讲词以及班会等主持词都具有主持人的以下语言特点()

A. 口语化
B. 规范化
C. 个性化
D. 鲜明性

以下哪种措施不能提高蒸汽动力循环过程的热效率()。

A. 提高蒸汽的温度;
B. 提高蒸汽的压力;
C. 采用再热循环;
D. 提高乏汽的温度。