在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）
A. 正例与反例的配合
B. 变式
C. 比较
D. 直观性
属于强制储蓄模式的基本特征的是（）
A. 政府通过有关社会保险立法作为实施的依据
B. 保险标准较高，保障项目齐全，一般包括“从摇篮到坟墓”的一切保障
C. 受保人之间不存在收入再分配，不能互助共济，共担风险
D. 工会参与社会保险事业的决策与管理
在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）
A. 复述策略
B. 理解—控制策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）
A. 举一反三
B. 聪明过人
C. 思维敏捷
D. 物以类聚
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