A. 教育、审美、认识功能 B. 真善美 C. 社会干预功能、记录功能 D. 表现力和形式美感
A. 规格 B. 数量 C. 颜色 D. 部位
A. 对待工作可以应付了事 B. 对待工作勤奋努力,精益求精 C. 努力工作只为挣钱养家 D. 认真工作是为了受到领导、群众的好评