题目内容

可以划分学习动机的维度有()

A. 学习动机的社会意义
B. 学习动机起作用时间的长短
C. 动机起作用的大小
D. 动机产生的诱因来源

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课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态这称为()

A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 课堂氛围
D. 人际关系

学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的,主要包括()

A. 学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响
B. 学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C. 学校与社会、家庭的联系程度如何,也会直接影响学生的发展
D. 学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响

影响技能形成的主要条件有()

A. 活动模式
B. 知识基础
C. 教学方法
D. 性别差异

()是全面教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想

A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目的
D. 教育目标

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