A. 教师为了某一主题或活动创设环境,吸引幼儿去探索、思考,参与实践 B. 将环境作为课程的一部分,让幼儿在与环境和材料的互动中,获得直观的知识并感知世界 C. 教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感,形成积极和主动的行为方式 D. 师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验,从而影响孩子的心理状态和精神成长
A. 两层B/S结构 B. 两层C/S结构 C. 三层B/S结构 D. 三层C/S结构
A. GIF B. AI C. JPEG D. TGA
A. 目标导向性原则 B. 发展适宜性原则 C. 丰富性原则 D. 开放性原则