A. 帮助儿童适应集体环境,逐渐建立良好伙伴关系 B. 关注分离焦虑情绪,引导适当的表达 C. 采用丰富的词句与儿童对话、看图讲故事 D. 鼓励儿童独立完成进食、穿衣、入厕大小便 E. 鼓励儿童练习走直线、走和跑交替、攀登、骑三轮车
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
A. 10 B. 50 C. 100 D. 500
A. 语示法 B. 表示法 C. 图示法 D. 函数法
A. 绿头鸭 B. 红头潜鸭 C. 鸳鸯 D. 白眉鸭