题目内容

构音障碍的训练重点是：

A. 呼名训练
B. 听理解
C. 阅读理解训练
D. 构音器官运动训练
E. 非言语交流手段的训练

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A. 先做舌外伸运动，再做舌伸缩交替运动
B. 进行舌尖向上、向下的的反复交替运动
C. 进行舌尖向左、向右的的反复交替运动
D. 以舌尖环形清扫牙龈
E. 用压舌板抵抗舌根部，练习舌根抬高

A. 控制呼吸气流
B. 降低咽喉部的肌紧张
C. 改善鼻咽腔闭锁功能
D. 把紧张转移到腹肌和膈肌
E. 有利于发声

A. 本体感觉神经肌肉刺激法：拍打、牵拉、抵抗
B. 阻断异常运动模式，促进正常运动模式：推舌、挤舌、舌尖推食
C. 鼓腮、吹气、推掌法啊
D. 提高肌力训练：外伸、回缩、上卷、下卷、抗阻外伸
E. 灵活性和协调性训练

A. 辨音训练
B. 单音、字，词、词组、语句训练等的发音训练
C. 音调语调训练
D. 嚼口香糖提高咀嚼肌肌力
E. 重音和节奏训练