卡巴列夫斯基的基本观点是，音乐教育首先是______ ，并用______ 、舞蹈、进行曲这“三个支柱”作为新大纲的基本要素。
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关于奥尔夫教学法中声势的正确描述是：
A. 它是以打击乐为天然乐器，通过拍，打，跺，捻，捶，搓等发出不同力度的声响。
B. 声势通常是和节奏连在一起的。
C. 通过音条乐器等幼儿易学易做的方法做一些单声部或多声部的节奏训练。
D. 它是教师和幼儿之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式。
匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家，以他的名字命名的音乐教育体系是当代世界影响深远的音乐教育体系之一；由德国作曲家创建，倡导元素性的音乐思想，是一种融合音乐、舞蹈、语言为一体的整体的艺术教育；著名的瑞士作曲家、音乐教育家创立了本世纪最早的音乐教育体系——以体态律动为特色的音乐教育体系。以上所描述的世界三大音乐教育体系分别是：
A. 柯达伊、铃木、达尔克罗兹音乐教育体系
B. 柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹音乐教育体系
C. 柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹音乐教育体系
D. 柯达伊、综合音乐感、铃木音乐教育体系
幼儿音乐教育活动评价的原则有：
A. 计划性原则、针对性原则、全面性原则、客观性原则；
B. 系统性原则、针对性原则、全面性原则、客观性原则；
C. 计划性原则、权威性原则、全面性原则、客观性原则；
D. 计划性原则、针对性原则、普及性原则、客观性原则；
观察法是指在自然条件下有（ ）有计划地对观察对象或行为进行考察、（ ）、分析的一种方法。包括描述观察和（ ）观察。以下适合填空的选项是：
A. 目的，记录，抽样
B. 思考，记录，抽样
C. 目的，分析，抽样
D. 目的，记录，分析
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