备课主要完成是以下环节 、 、 、 、 、 进行预见。
A. 分析教材的性质与要求
B. 分析教学条件与学生特点
C. 确定三维教学目标
D. 设计教学重点与教学难点
E. 设计教学思路
F. 设计板书
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怎样选择合适的教学方法呢?原则有这几条: 、 、 、 、 。
A. 依据教学目标和任务
B. 依据学生实际特点
C. 依据教师自身素质
D. 依据教学物质资源条件
E. 依据教学方法自身的特点
教师在教学之前要做一些构想或计划,我们过去称之为“备课”或“写教案”,教学论则称之为“教学设计”。
美术课程的教学设计由两个部分组成:一是教学进度计划;一是单元教学计划。
不管上什么课,首先要备好课,这是上好一节课的前提,美术教师也不例外,它可以加强教学中的计划性和预见性。