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预测调查就是在对被调查的教育现象或教育对象进行具体分析的基础上有意识地从其中选择某个教育现象或教育对象进行调查与描述。()
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抽样调查是从被调查对象的全体范围(总体)中，抽取一部分单位(样本)进行调查，并以样本特征值推算总体特征值的一种调查方法。()

教育实验是一种重要的研究方法，也是教育科学发展的基础和源泉。()

日记描述法就是观察者采用记日记的方式将在不同时间观察到的结果记录下来。()

发展调查主要调查两种或两种以上教育现象的性质与程度，分析与考察它们是否存在相关关系，是否互为变量，目的是寻找某一教育现象的相关因素，以探索解决问题的办法。()
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