下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”问题: 分析上述材料,试述教育对人的发展有什么作用。
××学校××老师为了搞好班集体师生关系,让学生有一个轻松的学习氛围,课后就经常和学生一起玩耍,打游戏,等等。但是到期末他们班的成绩很差,老师因此很沮丧。 问题: 该老师这样处理师生关系对不对 应该如何处理师生关系
面部“危险三角区”疖的危险性在于
A. 引起眼球后感染
B. 抗生素治疗无效
C. 可侵入上颌
D. 引起海绵状静脉窦炎
E. 容易形成痈