A. 越低 B. 越高 C. 不变
A. 概念理解不透 B. 教学主题不准,内容设计不精 C. 教学环节不全,录制效果不佳 D. 翻转教师角色
A. 水沸点 B. 燃料燃点 C. 致露点
A. 明确采购控制目标与方向,防止采购工作偏离方向 B. 帮助企业寻找到有竞争力的生产厂商 C. 帮助采购人员适应双面角色,保证成本最低 D. 帮助企业规避合同中的风险,完成采购物料交付
A. 微课程体系完善之后才能让学生来学习 B. 教师必须和学生在一起学习 C. 必须有一个微课程的发布平台 D. 必须组织学生学习