第八次基础教育课程改革确立的三维目标包括（)
A. 审美与创造
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值
加涅的教学目标分类理论包括（)
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能和态度
课程评价对象的范围很广，涉及教育的各个方面，可以分为（)
A. 宏观层面
B. 中观层面
C. 学校层面
D. 微观层面
课程资源可分为哪些类型？（)
A. 校内课程资源和校外课程资源
B. 自然课程资源和社会课程资源
C. 文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源
D. 显性课程资源和隐性课程资源
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