教师带领幼儿们去参观工地，幼儿们很积极在谈论：大厦造很高会不会倒下来？老师主动参与讨论并在幼儿园里准备了很多材料让幼儿自主探索。在这个案例中教师是如何产生一个新的主题的（）
A. 支持幼儿生成话题
B. 与幼儿深层次的谈话
C. 与幼儿共同探讨疑问，抓住问题关键
D. 观察与捕捉幼儿的热点问题
旧衣服属于（）
A. 厨余垃圾
B. 可回收物
C. 有害垃圾
D. 其他垃圾
幼儿向教师问为什么，教师不作解释，将球抛给孩子，“你为什么这么想的？”这是哪种提问方法（）
A. 究因性提问
B. 假设性提问
C. 归类性提问
D. 观察性提问
厨余垃圾指居民家庭生活中产生的食物类垃圾，下列属于厨余垃圾的是（）
A. 大棒骨
B. 生蚝壳
C. 茶叶渣
D. 快餐盒
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