A. 类属同化 B. 总括同化 C. 并列同化 D. 概念形成 E. 交叉同化
A. 《小学算术课程暂行标准(草案)》 B. 《小学算术教学大纲(草案)》 C. 《全日制小学数学教学大纲》 D. 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》
A. 身体条件 B. 知识水平 C. 智力水平 D. 自身的主观条件
A. 少年期 B. 儿童期 C. 幼儿期 D. 青年初期