A. 以身作则 B. 广纳贤士 C. 任人惟贤 D. 用人所长
A. 互爱 B. 互酬 C. 互敬 D. 互需
A. 整体性 B. 倾向性 C. 稳定性 D. 独特性
A. 指示 B. 舆论 C. 领导要求 D. 程序
A. 霍桑实验 B. 需要层次理论 C. 心理技术学 D. 群体动力理阶段