题目内容

社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的联系，良好的同辈关系与学生的负面行为有反面的联系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。

A. 协助学生认识自己所在的城市或农村
B. 协助学生认识自我
C. 协助学生建立国民身份认同
D. 协助学生培养社会责任感

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（）是一种设定和变更民事权利和义务的重要法律行为，它涉及对未成年人的抚养和教育、对老年人的赡养扶助以及财产继承等一系列的民事法律关系。

A. 收养行为
B. 家庭寄养
C. 抚养行为
D. 儿童保护

一对关系紧张的父子希望改善关系，社会工作者小刘针对“建立良好的父子关系”这个目的，制订了一些具体、可测量的目标。以下属于具体目标的是（）。

A. 促进父子之间关系的和谐
B. 缓解父子之间的紧张关系
C. 要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动
D. 促使父子之间隔离，避免冲突

预估阶段的最终目的是（）。

A. 对制订正确的计划作贡献
B. 了解服务对象的来源
C. 消除服务对象的问题
D. 对服务对象的问题有所了解

下列不属于医务社会工作咨询与辅导功能的是（）。

A. 社会适应方面的咨询
B. 危机干预的咨询
C. 心理辅导的咨询
D. 职业选择的咨询