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社会网络分析(人大2005年研)

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请谈谈相关分析与因果分析的区别与联系。(中南财经政法大学2010年研)

古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中没有受教育权的是（）。

A. 婆罗门
B. 刹帝利
C. 首陀罗
D. 吠舍

试述社会网络分析的原理。

学校教育产生的基本条件是（）。

A. 阶级的出现、脑力劳动与体力劳动的分离
B. 生产力的发展、教师职业的出现
C. 生产力的发展、文字的产生
D. 文字的产生、教学方法系统化