题目内容

下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（）

A. 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
B. 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
C. 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
D. 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

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对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（）

A. 以教材为中心
B. 以学生为中心
C. 以考试为中心
D. 以教师为中心

中学化学教学中的难点与重点关系是（）

A. 难点一定是教学的重点
B. 难点不一定是教学的重点
C. 难点是固定不变的、重点是随时变化的
D. 难点一定不是教学的重点

近年来，由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常见数据．并能与计算机连接的实验技术系统被广泛应用于中学化学实验教学与研究，此系统称为（）

A. 远程实验技术
B. 手持技术
C. 微型实验技术
D. 模拟实验技术

某物质的分子式是C4H10O，它能被氧化生成具有相同碳原子数的醛，则该物质的结构可能有（）

A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种