题目内容

课程内容组织中,强调保护各种内容之间的横向联系,以便把学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程统一在一起,这体现课程逻辑规则的()

A. 连续性
B. 顺序性
C. 整合性
D. 发展性

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高等教育不断发展的一个必然结果是,毕业生就业时专业不对口的比例会越来越高。有人认为,就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。下列选项最能直接削弱上述结论的是()

A. 大学中所学的专业知识太过于理论化,很难运用到实际的工作当中
B. 高等教育的规模已经超出了社会的需求
C. 专业教育难以适应千变万化的市场需求
D. 在大学中所学的专业知识,已深深融入到了毕业生的思维和行为中

概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性()

在任何教学策略都指向特定的问题情境,特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为()

科学家在地面实验室的实验表明,一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明,星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了有关实验,这样的小分子物质在太阳紫外线的照射下生成了氨基酸等大分子。因此,一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质,它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。下列选项中,对

A. 彗星上类生命物质具有类似原始生命的结构,但不能自我复制
B. 星际空间存在着经紫外线照射可以生成氨基酸的小分子物质
C. 地面上可能存在着经紫外线照射可以生成氨基酸的大分子物质
D. 彗星结构松散,其吸附的氨基酸等大分子更容易产生类生命物质

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