是将社会政策转变为社会服务的过程，在具体服务的过程中要将宏观政策具体化，因而具有解释政策的功能。
A. 社会工作
B. 社会工作行政
C. 个案工作
D. 小组工作
E. 社区工作
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在小组工作中，工作者要主动采取一些干预措施，以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为，避免组员演讲和讨论时躲避发言或没完没了地唠叨等。此时工作员是在运用()。
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组会议技巧
D. 提升小组成员的社会责任感技巧
E. 策划小组活动技巧
是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 心理治疗小组
D. 支持小组
E. 任务小组
到了1937年，美国哥伦比亚大学的()系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
A. 斯金纳
B. 汉密尔顿
C. 汉金斯
D. 霍利斯
E. 林德曼
下列工作模式中，()属于小组工作模式。
A. 互动模式
B. 地区发展模式
C. 社区照顾模式
D. 危机介入模式
E. 社会行动模式
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