格式塔心理学派于20世纪初产生于德国，其代表人物有（）
A. 韦特海默
B. 马斯洛
C. 考夫卡
D. 苛勒
“教书”和“育人”是的关系（）
A. 并列
B. 递进
C. 互补
D. 相互联系、相互促进的辩证统一
我国现行的教育基本制度有（）
A. 国家教育考试制度
B. 学业证书制度
C. 学位制度
D. 教育督导制度
教育对生产力的促进作用主要表现在（）
A. 教育是劳动力再生产的重要于段
B. 教育是科学知识再生产的手段
C. 教育是发展科学的一个重要手段
D. 教育可以传播思想，形成舆论
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