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“一......就......”能表达()关系。

A. 让步
B. 连贯
C. 充分条件
D. 并列
E. 因果

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高级保育员在实际培训过程中,要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持()、接纳和支持的态度。

A. 尊重
B. 距离
C. 严肃
D. 冷淡

家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。

A. 年龄特点
B. 生理特点
C. 心理特征
D. 年龄差异

“她在敌人的监狱中受尽折磨,浑身被打得()。”空处应填上()

A. 鲜血淋漓
B. 体无完肤
C. 皮开肉绽
D. 一无是处

园艺区的环境创设时,既需要考虑是否符合美观、安全、卫生要求的同时,还要认真考虑这个环境对()的作用。

A. 满足儿童发展需要
B. 幼儿园
C. 家长
D. 社区

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