A. 一是选择复杂多重复、适合于幼儿创编的节奏型; B. 二是教授13种最基础的节奏作为创编的样板; C. 三是必要时预先进行节奏的模仿练习,让幼儿熟练掌握,以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛; D. 四是创编中应注意个人创编,以保证活动中少数幼儿有机会动手、动口、动脑。
A. 一年生 B. 二年生 C. 三年生 D. 四年生
A. 幼稚園 B. スーパー・マーケット C. 会社 D. 公園
A. 5時 B. 6時 C. 7時 D. 8時
A. 四日間 B. 五日間 C. 六日間 D. 七日間