教师利用学生做的批注引领他们深入理解课文内容。对这种教学方法的分析不正确的一项是（）
A. 关注学生的阅读过程，有助于学生掌握正确的阅读方法。
B. 批注法强调教师讲析在阅读教学中的作用，教学针对性强。
C. 重视学生独特的阅读体验，为学生形成个性化阅读策略创造了条件。
D. 将学生的学习成果转化为新的学习资源，教学起点符合学生的学习实际。
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下列表达中有逻辑错误的是（）。
A. 庆祝祖国诞辰56周年
B. 谁也不能否认孔子对后世没有影响
C. 只有医生才会穿白大褂
D. 国家主权是神圣不可侵犯的
E. 有些邮票是纪念邮票
填在下面句子横线上最恰当的一组词是（）。全国高校以竞争选优的_________分批__________骨干教师，采取国家拨款与自筹经费相结合的办法_________科研经费支持力度，提高科研、教学质量及设备装配水平。
A. 方式、挑选、增强
B. 方法、挑选、加强
C. 方法、精选、增强
D. 方式、精选、加强
采用部首给汉字归类始于（）。
A. 东汉许慎的《说文解字》
B. 明代梅膺祚的《字汇》
C. 清代的《康熙字典》
D. 西汉刘向的《七略》
“丰子恺是李叔同的学生”是（）。
A. 性质判断
B. 联言判断
C. 选言判断
D. 假言判断
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