题目内容

学生用原有已证明有效的方法解决新问题。可能会阻碍该问题的解决，这种心理现象（）。

A. 心理定势
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 创造性

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在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起着（）。

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 基础作用
D. 主导作用

编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 课程说明

行政诉讼法律适用的主体是（）

A. 人民法院
B. 行政主体
C. 行政相对人
D. 诉讼参加人

行政相对人在行政主体作出与自身权益有关的，特别是不利的行为时，有权陈述自己的意见，这是相对人的（）

A. 了解权
B. 申辩权
C. 申诉权
D. 建议权