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A1/A2型题 心脏压塞的特征是()

A. 反常呼吸运动
B. 胸膜腔压力持续升高
C. 呼吸时纵隔左右扑动
D. 静脉压升高,心搏微弱,动脉压降低
E. 胸膜腔引流血量>200ml/h,连续3小时

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案例分析题患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症 患者发生什么情况应停止训练()

A. 全身状况不佳
B. 意识障碍
C. 拒绝或无训练动机及要求者
D. 重度痴呆
E. 接受一段时间系统语言训练已达到持续静止阶段

案例分析题患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症 此患者的实用交流能力的训练包括()

A. 书写训练
B. 读字的训练
C. 自助具操作训练
D. 词汇理解,表达训练
E. 运用手势,笔谈的训练

案例分析题患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症 此患者的言语功能训练应包括()

A. 书写训练
B. 读字的训练
C. 自助具操作训练
D. 词汇理解,表达训练
E. 运用手势,笔谈的训练

案例分析题患者,女性,30岁,车祸伤及头部,伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍 该患者应进行的洗漱动作训练包括()

A. 拧毛巾
B. 刷牙、梳头
C. 刷手
D. 剃须
E. 洗澡

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