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布卢姆认为，在掌握学习中，通常学生对所需学习内容的掌握至少要达到()%时，才能进入下一内容的学习。

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学习质量与重量、热与体积、遗传与等概念之间的关系。这种学习属于()

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 概念学习
D. 并列结合学

用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是()。

A. 动作技能目标
B. 行为目标
C. 认知目标
D. 认知与行为相结合的目标

“大地是扁平的”，“太阳围绕地球转”，学生日常直觉经验中与科学理论相违背的认知体系，被称为()。

与债券信用等级有关的利率因素为()。

A. 通货膨胀附加率
B. 到期风险附加率
C. 违约风险附加率
D. 纯粹利率