题目内容

基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。

A. 意义学习
B. 机械学习
C. 接受学习
D. 探究学习

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以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法，其优点不包括（）。

A. 有利于培养学生高尚的道德和审美情感
B. 能丰富学生的生活体验
C. 应用范围广，有利于学生对抽象知识的掌握
D. 改变了传统教学只重认知、忽视情感的弊端

教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式是（）。

A. 个别教学
B. 班级授课制
C. 现场教学
D. 复式教学

试区分数理分析与统计分析。

化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识，这种教学方法属于（）。

A. 实验法
B. 演示法
C. 讲授法
D. 展示法