只要学不死,就往死里学,这给孩子产生的压力源于()
A. 学习任务繁重
B. 来自教师的压力
C. 同伴交往的压力
D. 家庭的压力
解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括()
A. 给孩子在学习上找一个适当的定位
B. 家庭和谐,为孩子提供一个良好的学习环境
C. 对孩子的进步及时表扬,及时疏导厌学情绪
D. 用恶劣的学习环境去考验
某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当()
A. 实事求是、恰如其分
B. 及时表扬和奖励
C. 给予物质奖励不要事先承诺
D. 以社会性奖赏为主
能创造出家庭成员是一体的感觉,并使这种一体感遍布到家庭的各项活动中,而使各种不同的活动融合起来,使各项活动内含这一目标的是()
A. 自我超越
B. 共同时间
C. 家庭愿景
D. 共同学习