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《重庆市义务教育条例》规定，改革人才培养制度中，提到：要按照育人为本，德育为先，能力为重，全面发展的要求，着力推进素质教育（）

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在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）

A. 卢梭
B. 裴斯泰洛奇
C. 赫尔巴特
D. 洛克

狭义上教育法的适用是指国家司法机关依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动（）

我国教育政策在执行过程中的问题主要表现在（）

A. 政策完全偏离
B. 政策表面化
C. 政策扩大化
D. 政策缺损

环境是人发展的前提，为个体身心的发展提供了可能性（）