A. 审美形态 B. 审美经验 C. 审美关系 D. 审美活动
A. 砧板 B. 北平画片 C. 冰糖豆浆 D. 集邮本
A. 自然科学 B. 人文学科 C. 实证科学 D. 逻辑学科
A. 审美教育 B. 寓教于乐 C. 娱情悦性 D. 趣味教育
A. 布封 B. 康德 C. 黑格尔 D. 歌德