独立后至南北战争前,美国各地建立了许多 ______。
A. 州立大学
B. 国立大学
C. 社区学院
D. 赠地学院
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是______使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟, 把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A. 汉斯
B. 康德尔
C. 施奈德
D. 埃德蒙·金
1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()
A. 《莫雷尔法》
B. 《史密斯-休士法》
C. 《退伍军人重新适应法》
D. 《国防教育法》
经过近4年的努力,美国促进科学协会于()年完成并公布了一份文件,题为《2061计划:为了全体美国人的科学》。
A. 1989
B. 1985
C. 1984
D. 1980
在比较教育的发展史上, ()是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A. 萨德勒
B. 汉斯
C. 霍尔姆斯
D. 康德